Calificación

La docencia en tiempos de pandemia: necesidades y proyecciones

  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram

Compartido por: #AprendoEnCasa

País: Chile

 La pandemia del COVID-19 impactó significativamente al sistema educacional en Chile y alrededor del mundo. Sobre docentes y autoridades escolares recayó la tarea de dar continuidad al proceso educativo, enfrentando muchísimos desafíos con el fin de responder a las demandas de una educación en emergencia. 

Los efectos de la pandemia se han extendido mucho más de lo previsto en un comienzo. A pesar de lo complejo que ha sido el cierre de los establecimientos educacionales y su reapertura parcial, los procesos de enseñanza-aprendizaje han continuado con logros y también persistentes dificultades. De ahí la importancia de conocer desde la perspectiva de los y las docentes cómo evaluaron el proceso de un año enseñando en forma muy distinta a lo acostumbrado y cómo siguen respondiendo a esta compleja situación escolar y sus demandas. Por este motivo, Elige Educar, el Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE) y el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) desarrollaron el estudio de consulta a docentes que se describe a continuación. 

Los objetivos centrales del estudio han sido dos. En primer lugar, se quiso conocer mejor el compromiso profesional de profesoras y profesores con la tarea de mantener en pie los procesos de enseñanza-aprendizaje, como también sus logros y dificultades. Esto permitiría contar con antecedentes relevantes para juzgar lo que será necesario al readecuar la enseñanza cuando se produzca el retorno a las clases presenciales. En segundo lugar, se buscó conocer aspectos que potencialmente serán utilizados para los docentes una vez que se supere la pandemia y se restituyan las dinámicas educacionales usuales. Ello permitirá dimensionar posibles innovaciones en la labor docente, elementos que fortalezcan su actividad y aprendizajes duraderos. A continuación, se presenta una revisión general de los estudios sobre el tema en cuestión, para luego describir la metodología del estudio. Finalmente, se presentan los principales resultados de éste. 

FICHA DEL RECURSO
Tipo o Categoría: Imagen / Foto, Libro o Texto
Aprendiendo en casa: Aprender con Tecnología, Estrategias para Enseñar
Área o Asignaturas: Tecnología
Audiencia principal: Familia (Padres/Madres), Profesores o Maestros
Edades recomendadas: Sin preferencia de edad
Compartido por: #AprendoEnCasa
País: Chile